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本文

Unit 2 Lesson 4
Nature Technology
自然界に見られる生物の構造を最新の技術に応用するとしたら…。
いま注目のネイチャー・テクノロジーについて読んでみましょう。

ハコフグ

ハコフグの形を元にした自動車

アリ塚の構造を元にした集合住宅(アフリカ,ジンバブエ)

Part 1
1 Take a look at the walls of this building.  They look clean, don’t they?  That’s because they were made with special easy-to-clean tiles.  You can even wash off oily dirt using just plain water.  How is that possible?  The secret of these tiles comes from snails.  Snails don’t use any soap, but their “houses” never get dirty.  All it takes is rain to rinse them clean.  Researchers have learned that the surface of a snail shell has special micro bumps that make it hard for oil to stick.  They’ve used this insight to create these special tiles.  Although snails may seem like simple creatures, in fact their “houses” are helping us improve ours.
2 You might think that we already understand almost everything about nature.  That’s not true.  Life has been on Earth for 3.8 billion years.  In that time, nature has developed marvelous structures through a long process of evolution.  Snail shells are just one example of a highly efficient natural structure.  It requires a miracle of engineering for birds to fly and for fish to swim.  Even the simplest natural objects often have amazing qualities.  The threads of a spider web, for example, are stronger than steel!
3 Humans have long relied on technology in the pursuit of an easy, comfortable life.  Now we face new challenges when we try to improve our lives and protect the environment at the same time.  This is one reason why “nature technology” is attracting attention from many scientists.

防汚タイルを使用したビル

tile(s)
oily
dirt
plain
snail(s)
soap
micro
bump(s)
stick
insight
marvelous
evolution
highly
efficient
miracle
qualities < quality
thread(s)
spider
steel
pursuit
attention

4.easy-to-clean
掃除がしやすい
11.all it takes is 〜
〜さえあればいい

◆14行目 this insightの内容は?
◆22行目Itが指す内容は?
◆23-24行目
the simplest natural objectsの例として挙げられているものは?

カタツムリの殻

防汚タイルの表面

Comprehension
A 本文の内容に合うように,最も適切なものを1つ選びましょう。
1. The surface of a snail shell has     .
a. oily dirt
b. special micro bumps
c. easy-to-clean tiles
2. What can you say about snail shells and spider webs?
a. Both have been on Earth for 3.8 billion years.
b. Both are marvelous structures nature has developed.
c. Both are amazing objects that are stronger than steel.
3. Which of the following is NOT true about “nature technology”?
a. Humans have long used it to live an easy, comfortable life.
b. It helps protect the environment.
c. Many scientists are interested in it.

B 本文の内容に合うように,(   )に適切な語を入れましょう。
[nature technologyの例]
Snails can keep their “houses” clean without using any (1.     ).
その理由は…
The (2.     ) of a snail shell has special micro bumps.
それを応用して…
We can make special tiles that are easy to (3.     ).
その結果…
We can improve our (4.     ) and protect the (5.     ).

Part 2
1 Studying birds has helped engineers use nature technology to solve two important problems faced by the Shinkansen.  One problem is the noise that results from trains running at 300 kilometers per hour.  In particular, when a pantograph moves through the air at high speed, it creates a lot of sound.  This noise pollution decreases the quality of life for people living nearby.
2 Engineers solved this problem by learning from owls.  Owls hunt from the trees and swoop quickly yet silently down to the ground to catch their prey.  They have a comb-like edge on their feathers that makes many tiny eddies in the airflow, rather than bigger eddies that would produce lots of sound.  So engineers put many small bumps on the supports of the pantograph.  This reduced noise.
3 Also, when a high-speed train enters a tunnel, the force of the air produces a booming noise at the other end.  To solve this problem, the nose of the train had to be designed to create as little resistance to air as possible.  This brought to mind the kingfisher, a bird that dives into the water to catch fish.  Even though it hits the surface of the water with great force, there is almost no splash.  It does this with a narrow streamlined beak that cuts through the surface of the water with little impact.  After long calculations with a supercomputer, engineers discovered that the shape they needed for their train’s nose was just like the kingfisher’s beak.

pantograph
pollution
swoop
edge
eddies
< eddy
airflow
high-speed
tunnel
boom(ing)
resistance
kingfisher
splash
narrow
streamlined
beak
calculation(s)
supercomputer

3.result from 〜
〜により生じる
4.in particular
特に
7.quality of life
生活の質
18.bring 〜 to mind
〜を思い起こさせる

◆10-11行目
a comb-like edgeから発想して得られたものは?
◆17行目this problemの内容は?
◆21行目thisの内容は?

(左)500系新幹線
(右)魚を捕るカワセミ

Comprehension
A 本文の内容に合うように,最も適切なものを1つ選びましょう。
1. From owls, the Shinkansen engineers learned     .
a. that trains running at high speed make a lot of noise
b. about the quality of life for people living nearby
c. how to reduce the sound a pantograph creates
2. Why can owls swoop quickly yet silently down to the ground?
a. They have a comb-like edge on their feathers.
b. They don’t make many tiny eddies in the air flow.
c. They make big eddies so that they do not produce sound.
3. Which is of the following NOT true about the kingfisher?
a. It dives into the water with great force and makes a big splash.
b. Its narrow streamlined beak cuts through the water with little impact.
c. Engineers discovered that the shape of its beak reduces air resistance.

B 本文の内容に合うように,( )に適切な語を入れましょう。

新幹線が直面している問題
nature technologyを用いた解決法
The pantographs create a lot of (1.     ).
The engineers put many small (2.     ) on the supports of the pantographs.
When the train enters a (3.     ) at high speed, it produces a loud noise at the other end.
The engineers developed a nose for the train that looked like a kingfisher’s (4.     ).

Part 3
1 We get many eco-friendly ideas from nature.  From termites, we learn how to make buildings that don’t need air conditioning.  Boxfish help us develop cars that are rigid yet don’t create air resistance, and the fingers of geckos may teach us to design tape without glue.
2 Here’s a question.  What is the insect whose wings may help us find solutions to an important problem today — our supply of electricity?  The answer is the dragonfly.  Usually, we need strong winds to turn windmills.  By applying lessons learned from dragonfly wings, however, we hope to understand how to develop windmills that will turn even with a light breeze.  Dragonfly wings are very efficient in taking advantage of airflow.  We now understand that their secret is a series of bumps and hollows on their surface.  Eventually, we may even be able to produce electricity with small windmills turned by the air that circulates in our homes.  This technology could also be used in mountain and desert areas where electrical power service is not available.
3 Some people might imagine that when humans rely on nature for technology, they are moving backward.  However, the opposite is true.  Unlocking the secrets of nature has become possible only by using cutting-edge science.  Humans now have science that is advanced enough to learn from the structures in nature.  Hopefully, we are becoming wise enough to take advantage of this.  It may not be too much to say that a better future for all of us depends on nature technology.

eco-friendly
termite(s)
conditioning
boxfish
rigid
gecko(s)
glue
solution(s)
dragonfly
breeze
series
hollow(s)
circulate(s)
desert
electrical
backward
unlock(ing)
cutting-edge
advanced
hopefully
wise

3.boxfish ハコフグ
12.take advantage
of 〜
〜を利用する
25.It may not be too much to say that ...
…といっても過言ではないかもしれない
26.depend on 〜
〜にかかっている

◆10行目howeverはどのような内容に対して「しかし」と述べているか?
◆第2,3段落で「今後の展望」であることを示すディスコースマーカーは?

トンボ

風力発電装置

Comprehension
A 本文の内容に合うように,最も適切なものを1つ選びましょう。
1.     may give us ideas for cars that are rigid yet don’t create air resistance.
a. Boxfish
b. Geckos
c. Termites
2.If we apply lessons from dragonfly wings, what may be possible?
a. Getting strong winds to turn windmills.
b. Developing windmills that will turn even with a light breeze.
c. Producing electricity to circulate air in our homes.
3.Which of the following is NOT true according to the text?
a. Some people don’t like the idea of relying on nature for technology.
b. We don’t need advanced science to unlock the secrets of nature.
c. A better future for humans may depend on nature technology.

B 本文の内容に合うように,(   )に入る適切な語句を選びましょう。
1.Termites teach us how to make buildings that don’t need ( roofs / air conditioning ).
2.Geckos may teach us to design special ( tape / glue ).
3.Usually, ( a strong wind / a light breeze ) is needed to turn a windmill.
4.Dragonfly wings have ( bumps and hollows / small windmills ) on their surface.
5.When humans rely on nature technology, they are actually moving ( backward / forward ).

Review
A 英語を聞いて,本文の内容と合っていればT,違っていればFを(  )に書きましょう。
1.(     ) 2.(     ) 3.(     ) 4.(     ) 5.(     )

B 本文の内容に合うように,(  )に適切な語を入れて,ネイチャー・テクノロジーについてのまとめを完成させましょう。

Nature technology
is technology that borrows ideas from (1.     ).
improves our lives and protects the (2.     ).
is eco-friendly.

We use nature technology to develop new things.

For example,
—from (3.     ) we can learn to make easy-to-clean tiles.
—from (4.     ) we can learn to improve the Shinkansen’s pantographs.
—from (5.     ) we can learn to develop windmills that will turn with a light breeze.

Phrases & Structures
1. Even though it hits the surface of the water with great force, there is almost no splash.(p.58, ll.20-21)
⇒ even though ...「たとえ…にしても」
2. Humans now have science that is advanced enough to learn from the structures in nature.(p.60, ll.22-24)
⇒ ... enough to 〜 「〜するほど(十分に)…」

Practice
A (  )に入る適切な語を下から選んで書きましょう。
1. Charles Darwin is famous for his theory of (     ).
2. Some researchers are trying to make solar cookers more (     ).
3. Recycling often helps reduce (     ).
4. Saki practiced very hard and (     ) became captain of the team.
5. It is (     ) of Takuya to read the newspaper every day.

efficient / eventually / evolution / pollution / wise

B 日本語に合うように,(  )に適切な語を書きましょう。
1. 心配することはない。必要なのはほんの少しの努力だけだ。
Don’t worry. (     ) (     ) takes is a little bit of effort.
2. 人口の激増により,深刻な水問題が生じるかもしれない。
Serious water problems may (     ) (     ) the population explosion.
3. 卓也はスポーツ,特にサッカーが好きだ。
Takuya likes sports, soccer (     ) (     ).
4. 地球上の天候や気候は太陽によって決まる。
Weather and climate on the earth (     ) (     ) the sun.
5. ウィリアムは図書館を利用して科学を勉強した。
William took (     ) (     ) the library and studied science.

C Phrases & Structuresを参考に,語を並べ替えて英文を完成させましょう。
1.“We have Mr. Smith’s English class next. I’m a little nervous in his class.”
—“Oh, are you? I enjoy his class a lot .
He really cares about his students.”
[ even / hard / is / it / though ]
2.“Where should we perform our drama?”
—“That’s a good question. Our classroom may not
the audience.”
[ be / large / hold / to /enough ]

Further Practice
A 太字の語に関連のある語を(  )に入れて,英文を完成させましょう。
1. The bag is very good in terms of price and quality.
What (     ) of sugar do you need to make an apple pie?
2. Elizabeth didn’t give up the pursuit of her studies.
The teacher encouraged me to (     ) my dream.
3. “IT” means “information technology.”
We live in a highly (     ) society.
4. They are going to discuss a peaceful solution to the conflict.
It was difficult for me to (     ) that math problem.

B ある発明品に関する説明を聞いて,1〜5がその内容と合っていればT,違っていればFを(  )に書きましょう。
1. New shoes with a TV screen have been invented.(     )
2. The new shoes may reduce the time that kids watch TV.(     )
3. Walking 100 steps means children can watch an hour of TV.(     )
4. Children must walk more if they want to watch more TV.(     )
5. What we wear can monitor our health.(     )

C あなたは,友だちから週末に買い物に出かけようと誘われました。一緒に行き,買いたいものもあるのですが,行くことができません。例にならって,そのことを伝える文を書いてみましょう。
[例]I am very sorry I can’t go shopping with you. Even though it is the weekend, I have a lot of homework to finish. But I want to buy a new pair of shoes, so I’d like to go another time. Anyway, thank you for asking me. Have a good time.

 

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和訳

【Unit 2】

<Lesson 4> 訳例
Nature Technology
ネイチャー・テクノロジー

●Part 1
この(写真の)建物の壁を見てください。きれいでしょう。その理由は掃除しやすい特殊なタイルでできているからです。油の汚れも普通の水を使うだけで落とすことができます。どうしてそれが可能なのでしょうか。このタイルの秘密はカタツムリから来ています。カタツムリは石けんなどは使いませんが,その「家」は決して汚れません。ただ雨に当たるだけで汚れはきれいに落ちるのです。研究によって,カタツムリの殻の表面には特殊な微細な突起があり,そのために油がくっつきにくくなっていることがわかりました[直訳:カタツムリの殻の表面は油をくっつきにくくする特殊な微細な突起を持っていることを研究者たちは知った]。この洞察を利用して,こうした特殊なタイルがつくり出されたのです[直訳:彼らはこうした特殊なタイルをつくり出すためにこの洞察を利用した]。カタツムリは単純な生物のように思われるかもしれませんが,実際にはその「家」は私たちの家を改良するのに役立っているのです。
私たちは自然についてほとんどすべてをすでに理解してしまっている,とみなさんは思われるかもしれませんが,それは違います。生命が地球上に誕生してから38億年たちます。その間に,自然は進化の長い過程を通してすばらしい構造を発達させてきました。カタツムリの殻は非常に効率的な自然の構造のほんの1例にすぎません。鳥が空を飛び,魚が泳ぐためには工学技術の奇跡が必要です。最も単純な自然の事物でさえ,驚くべき特質を持っていることがしばしばあります。例えば,クモの巣の糸は鋼鉄よりも強いのです。
人間は安楽で快適な生活を求めて長いことテクノロジーに頼ってきました。現在,私たちは生活を改善すると同時に環境を守ろうとするとき,新しい難問に直面します。「ネイチャー・テクノロジー」が多くの科学者の注目を集めている理由の1つがここにあります。

●Part 2
新幹線が直面する2つの重要な問題をエンジニアたちはネイチャー・テクノロジーを使って解決しましたが,それには鳥の研究が役立っています[直訳:鳥を研究することはエンジニアたちが・・・問題を解決するためにネイチャー・テクノロジーを使うのを助けた]。問題の1つは時速300キロで走る列車により生じる騒音です。特に,パンタグラフが空気中を高速で動くと,音がたくさん出ます。この騒音公害は周辺住民の生活の質を落とします。
エンジニアたちはフクロウから学ぶことによってこの問題を解決しました。フクロウは獲物をつかまえるために木の上から地上に急降下しますが,音は立てません[直訳:・・・すばやく,それでいて静かに舞い降りる]。羽の先端がくしのような形になっているために,音をたくさん出す大きな気流の渦ではなく,多くの小さな気流の渦になるのです[直訳:フクロウは羽にくしのような先端を持っているが,それらはたくさんの音を生じる大きな渦ではなく,多くの小さな気流の渦を生じる]。そこで,エンジニアたちはパンタグラフの支柱に多くの小さな突起をつけました。これによって騒音が減ったのです。
また,高速の列車がトンネルに入るとき,空気の力によって反対側の出口のところで轟音が発生します。この問題を解決するために,列車の先端はできるだけ空気抵抗の少ない形にしなくてはなりませんでした。そこで,水中に飛び込んで魚を捕らえるカワセミが思い浮かびました。カワセミは勢いよく水面に当たっても,ほとんど水しぶきを上げません。それは細い流線形のくちばしが水面をほとんど衝撃なしに切り裂くからです[直訳:それは・・・細い流線形のくちばしを使ってこれをする]。エンジニアたちがスーパーコンピュータを使って長い計算をした結果,列車の先端に必要な形はカワセミのくちばしとそっくりだということがわかりました。

●Part 3
私たちは環境に優しいアイディアを自然から多く得ています。シロアリからは空調設備のいらない建物を建てる方法が学べます。頑丈でありながら,空気抵抗を生じない車を開発するのにハコフグが役立ち,ヤモリの指から接着剤不要のテープをデザインできるようになるかもしれません[直訳:ヤモリの指は・・・を私たちに教えるかもしれない]。
ここで1つ質問です。電気の供給という現在の重要な問題の解決法を私たちが見つけようとするとき,どの昆虫の羽が役に立つと思いますか[直訳:私たちが・・・の解決法を見つけるのを助けるかもしれない羽をもつ昆虫は何か]。答えはトンボです。普通,風車を回すためには強い風が必要です。しかし,トンボの羽から学んだ教訓を生かせば,そよ風でも回転する風車を開発する方法がわかるかもしれません[直訳:・・・私たちは・・・を開発する方法を理解することを望む]。トンボの羽は気流を利用するのにとても効率的です。その秘密は羽の表面にある一連の突起とくぼみであることがわかっています。いつかは,家の中を循環する空気の流れで回転する小さな風車を使って電気を起こすことさえ可能になるかもしれません。このテクノロジーは電力の供給を受けられない山の中や砂漠の地域でも使えるかもしれません。
人間がテクノロジーを自然に頼るのは(進歩ではなく)退歩ではないのかと考える人がいるかもしれません。しかし,事実はその反対です。最先端の科学を使うことで初めて自然の秘密をひもとくことができるようになったのです[直訳:自然の秘密をひもとくことは・・・を使うことによってのみ可能になった]。人間は,いまや自然の構造から学ぶことができるレベルにまで科学を発達させたのです[直訳:人間は・・・から学ぶのに十分なほど発達した科学を持っている]。私たちはこれを(うまく)利用できるほどに賢くなり始めたところでしょうか[直訳:願わくば私たちは・・・なり始めていてほしい]。私たちすべてにとってよりよい未来はネイチャー・テクノロジーにかかっている,といっても過言ではないかもしれません。

最強の英文法
長文の構造理解が正確に行えていますか?

センターの文法セクションで無駄に点数を落としていませんか?

リスニングで単語単語は聞き取れるけど、内容を理解できていますか?


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