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問題

Lesson 2

Reading

My brother and I were alone in our house.   My parents had gone to an important meeting and (1)had left me in charge.   I was doing my homework, while my younger brother was watching television.   Suddenly the doorbell rang.   My younger brother rushed to the door thinking that our parents had come home; he unlocked the door and opened it.

Outside stood a tall man wearing a black raincoat.   He said that he was a salesman and asked politely if our mother or father was at home.

Without thinking, my brother said, “No.”   The man asked if we would like to buy some comic books.   (2)I quickly explained that we were not supposed to buy anything without our parents’ permission.

Then, as I was about to close the door, he forced his way into our house.   He took out a knife and some rope, and forced me to tie up my brother’s hands.   I (3)did, but I tied them in a special way so that my brother could escape.   Then the man tied my hands too, and locked both of us in the kitchen.

While the man went upstairs to search the bedrooms for valuables, I told my brother how to untie himself.   Then he untied me, too.   I tried to call the police, but the telephone line was dead.   The doors were all locked from the outside and I could not unlock them.   Luckily, the robber had forgotten to lock the kitchen window.   My brother managed to get out through the window and I told him to go to the neighborhood police station and call for help.

My brother brought the police to our house and the robber was caught.   We had to go to the police station to make a report.   We found out that the robber was a wanted criminal the police had been trying to catch for a long time.   The police thanked us for our good work.

By that time, our parents had come home.   We told them the whole story.   They were thankful that we were not hurt, but they told me never to let my brother open the door to strangers.   We learned (4)a lesson on safety and responsibility.

 

 

 

A 下線部(1)had left me in chargeは具体的にどうすることを意味していますか。最も適切なものを1つ選びなさい。 (3点)

(a) 弟にしっかり勉強させること

(b) きちんと宿題をすること

(c) 両親の留守中に家を守ること

(d) だれかが集金に来たら代金を支払うこと

B 下線部(2)を日本語に訳しなさい。 (6点)

 

 

C 下線部(3)をdidを使わずに表すとどうなりますか。英語で答えなさい。 (3点)

 

D 下線部(4)a lesson on safety and responsibilityは具体的にどんなことですか。日本語で答えなさい。 (6点)

 

 

E 本文の内容に合うものを1つ選び,判断の根拠となる記述がある本文の行を示しなさい。 (5点)

(a) When the doorbell rang, the writer and his brother were watching TV.

(b) The writer’s brother wanted to buy comic books from the salesman.

(c) The robber tied the hands of both the writer and his brother.

(d) The robber was a man the police had been looking for.

根拠:  行目〜  行目 (3点)

F 次の語にim-または un-をつけて反意語を書きなさい。 (2点×4=8点)

1.lock              2.politely

3.tie               4.important

頻出アクセント問題

第1アクセントの位置が他と異なるものを1つ選び,番号で答えなさい。 (2点×3=6点)

1.① man-age                ② po-lite           ③ par-ent          ④ vol-ume

2.① po-lice                   ② al-low            ③ oc-cur            ④ mes-sage

3.① val-u-a-ble            ② tel-e-vi-sion ③ ba-rom-e-ter ④ op-er-a-tor

  • ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

 

Grammar and Usage 時 制1

A (  )にあてはまる最も適切な語(句)を選びなさい。 (2点×5=10点)

1. Can you guess what she (  ) when I call her on her birthday?

① said                    ② has said        ③ will say          ④ would be saying

2. Look at the clouds over there.   They are coming close quickly.  I’m sure (  ) rain.

① it will be            ② it shall           ③ to be              ④ it’s going to

3. Jane (  ) in the library when I saw her last.

① studied                            ② was studying ③ has studied ④ is studying

4. They (  ) to send me the news yesterday.

① were forgetting ② have forgotten ③ forgot          ④ were forgotten

5. I will let you know as soon as I (  ) the tickets for the football match.

① get                      ② am getting    ③ will get          ④ will be getting

B 各組の文がほぼ同じ意味になるように,(  )に適切な語を入れなさい。 (4点×3=12点)

1. I went to the library, and have just come back.

I (             ) just (             ) (             ) the library.

2. This is my first visit to the British Museum.

I (             ) never (                ) the British Museum before.

3. It has been almost four months since we came to this town.

Almost four months (             ) (                ) since we came to this town.

C 日本語に合うように,(  )内の語(句)を並べかえなさい。 (5点×3=15点)

1. このテレビは入手してもう8年以上になります。

We ( owned / for / have / this / more than / TV ) eight years now.

We                             eight years now.

2. あなたはここで雨の中どれくらい立っているのですか。

( been / have / how / you / standing / long ) here in the rain?

                             here in the rain?

3. 彼の乗っている飛行機は,明日の今ごろに成田に到着するでしょう。

His plane ( be / this time / arriving / at / will / at Narita ) tomorrow.

His plane                             tomorrow.

 

D 英語で表現しなさい。 (6点)

この子供たちの世話をしているのはだれですか。 (chargeを用いて)(⇔ll.2)

 

Extra Questions

次の対話の(  )に入る最も適切なものを下から選びなさい。 (4点×2=8点)

1. A : Who is this girl sitting next to you in this photo?

B : That’s Mari.  She was my best friend in high school.

A : (     )

B : Unfortunately, after graduating she moved to a different city.

① Do you still see each other?          ② Do you still like her?

③ What does she do?                        ④ What do you think of her?

2. A : Why didn’t you come to the party last night?  We expected you to come.

B : Sorry.  (     )

A : Oh, that’s too bad.  Is she all right now?

B : Yes, it wasn’t so serious after all.

① My mother came to visit me.                      ② My mother got sick.

③ I had to watch a soccer game on TV.          ④ My wife gave birth to a baby girl.

Listening

CDを聴き,答えとして最も適切なものを,4つの選択肢のうちから1つずつ選びなさい。

1. Which are the most popular sports shown on TV in America? (3点×3=9点)

① Baseball, football, and basketball.    ②Football, baseball, and ice hockey.

③ Baseball, basketball, and ice hockey.              ④Football, basketball, and ice hockey.

2. Question A: How many hours did it take for Charles to write a paper?

① Nearly two hours.                ② Nearly three hours.

③ Nearly four hours. ④ Nearly five hours.

Question B: What did Martha write about?

① American history.  ② World War Ⅱ.

③ Japanese history.  ④ World War Ⅰ.

 

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解答・解説

Lesson 2

Reading 〈解答〉

A (c)

B 私は即座に,両親の許可なしに何も買ってはいけないことになっている,と説明した。

C tied up my brother’s hands

D 見知らぬ人にドアを開けてはいけない,また,年長者は年少者にそんなことをさせないようにしないといけない,ということ。(見知らぬ人にドアを開けるようなことを決して弟にさせないこと)

E (d)  根拠:22行目〜23行目

F 1. unlock  2. impolitely  3. untie

4. unimportant

頻出アクセント問題 1. ②  2. ④  3. ③

 

Words

  1. unlock: 鍵を開ける 7. politely: 丁寧に 9. comic book: 漫画の本 10. permission: 許可 12. rope: 縄
  2. escape: 逃げる 15. upstairs: 2階へ 17. telephone line: 電話(回線) 18. luckily: 幸運なことに 18. robber: 強盗
  3. responsibility: 責任

 

解法のポイント

A leave ~ in charge「〜に管理・責任を任せる」本文中での具体的な意味は「留守中の家の管理を私に任せた」ということ。

B quicklyは動作の迅速性を表す。「(相手が言った後)すぐさま,間髪を入れずに」ということ。

be supposed to doは「(規則などで)〜することになっている」という意味。否定文では「〜し(てはいけ)ないことになっている」となる。without one’s permission「〜の許可なしに」

C 前文で「男が私にするように強制したこと」すなわち,forced meの後のto-不定詞で表されている行為を「した」のである。tie up ~は「〜を結ぶ,縛り上げる」の意味。

D lessonは「教訓,戒め」の意味。「安全についての教訓」は「見知らぬ人にドアを開けてはいけないこと」,「責任についての教訓」は「弟にそんなことをさせないようにしないといけないこと」である。

E (a) 「玄関のベルが鳴ったとき,筆者と筆者の弟はテレビを見ていた」2〜3行目に「弟はテレビを見ていた」とあるが,筆者は「宿題をしていた」のである。

E (b) 「筆者の弟は,このセールスマンから漫画の本を買いたいと思った」8〜11行目に筆者が断ったとたんに男が家に押し入ったという記述がある。弟が漫画を買いたいと思ったかどうかに関する記述はない。

E (c) 「強盗は筆者と筆者の弟の2人とも手を縛った」12〜13行目からわかるように,弟の手は筆者が男に強制されて縛ったのである。

E (d) 「強盗は,警察がずっと探していた男だった」22〜23行目に「強盗は警察がずっと前から捕まえようとしていた指名手配中の犯罪者だった」とあるので,これが正解。

F 1. lock「鍵をかける」→unlock「鍵を開ける」

  1. politely「丁寧に」→impolitely「無礼に」
  2. tie「結ぶ,縛る」→untie「ほどく」
  3. important「重要な」→unimportant「取るに足りない」

頻出アクセント問題

  1. ①[m●n●d●] ②[p●l●●t] ③[pé●r●nt]

④[v●:lju:m]

  1. ①[p●lí:s] ②[●l●u] ③[●k●:●]  ④[més●d●]
  2. ①[v●lju●bl] ②[tél●vì●●n]

③[b●r●:m●t●●] ④[●:p●rè●t●●]

 

全訳

家には私と弟だけしかいなかった。両親は大切な会合に出かけ,私に留守を任せていたのであった。私は宿題をやり,一方弟はテレビを見ていた。突然玄関のベルが鳴った。弟は両親が帰宅したのだと思って玄関まで飛んでいき,錠をはずしてドアを開けた。

外には黒いレインコートを着た背の高い男が立っていた。彼は,自分はセールスマンだと言って,お母さんかお父さんは家にいるかと丁寧に尋ねた。

何も考えずに,弟は「いません」と答えた。男は漫画の本を買いたくないかと聞いた。(2)私は即座に,両親の許可なしに何も買ってはいけないことになっている,と説明した。

すると,私がまさにドアを閉めようとしたときに,彼は家の中に無理やり押し入ってきた。彼はナイフと縄を取り出すと,私に弟の両手を縛るように強制した。私はそうしたが,弟が逃げられるように特別なやり方で両手を縛った。それから男は私の両手も縛って,私たちを2人とも台所に閉じ込めた。

男が貴重品を見つけ出そうと寝室をさぐるために2階に行っている間に,私は弟に縄のほどき方を教えた。それから,弟が私の縄もほどいた。私は警察に電話しようとしたが,電話(回線)は通じなかった。ドアは全部外から鍵がかかっていて,開けることができなかった。幸運なことに,強盗は台所の窓に鍵をかけるのを忘れていた。弟が何とか窓から外に出ることができたので,私は弟に近所の警察署に行って助けを呼んでくるように言った。

弟が警察を家に連れてきて,強盗は捕まった。私たちは調書を作成するために警察に行かなければならなかった。私たちはこの強盗が,警察がずっと前から捕まえようとしていた指名手配中の犯罪者であることを知った。警察は,よくやってくれたと私たちにお礼を言った。

そのころには両親はもう家に帰ってきていた。私たちは両親に一部始終を話して聞かせた。両親は私たちにけががなかったことをありがたく思ったが,見知らぬ人に対してドアを開くようなことを弟に決してさせないように,と私に言った。私たちは安全と責任についての教訓を学んだ。

 

要約

私と弟だけで留守番をしているときに,玄関のベルが鳴り,弟がうっかりドアを開けてしまったことから強盗に襲われるはめになった。何とか難を逃れたが,そのことから私たちは安全と責任についての教訓を学んだ。

(98字)

 

語句と構文

 

  1. be alone「自分たちだけで,二人きりで」
  2. doorbell「玄関のベル(呼び鈴)」
  3. rush「急いでいく,飛んでいく」thinking ~「〜と思って」分詞構文。
  4. Outside stood a tall man wearing ~「外には〜を着た背の高い男が立っていた」場所を表す副詞が文頭に置かれたことによる倒置構文。a tall manがS,stoodがV。wearing ~はa tall manを修飾する分詞句。
  5. as I was about to close the door「私がまさにドアを閉めようとしたときに」as ~は「〜するとき」,be about to doは「まさに〜しようとしている」の意味。force one’s wayは「無理やり進む,力ずくで進む」の意味。into ~が続くと「〜に無理やり押し入る」の意味になる。
  6. force A to do「Aに〜することを強制する」
  7. tied them = tied my brother’s hands

so that ~ can do「〜が…できるように」

  1. lock A in B「AをBに閉じ込める」
  2. go upstairs「2階へ行く」search A for B「Bを求めて(見つけようと)A(場所)を捜索する」
  3. untie oneself「自分の体を縛っている縄をほどく」
  4. dead「(電話が)通じない」
  5. manage to do「どうにか〜する」
  6. call for help「助けを呼ぶ」
  7. make a report「調書を作成する」
  8. a wanted criminal「指名手配の犯罪者」後ろに関係代名詞のwho(m) [that]が省略されている。
  9. thank A for B「BのことでAに感謝する」
  10. the whole story「一部始終」
  11. be thankful that ~「〜をありがたく思う」
  12. stranger「見知らぬ人」

 

Grammar and Usage / Extra Questions      〈解答〉             時制1

A 1. ③  2. ④  3. ②  4. ③  5. ①

B 1. have, been to  2. have, visited

3. have passed

C 1. have owned this TV for more than

2. How long have you been standing

3. will be arriving at Narita at this time

D Who is in charge of these children?

Extra Questions 1. ①  2. ②

 

解説

A 1. 「彼女の誕生日に私が電話をしたら,彼女が何と言うか推測できますか」when以下は,時を表す副詞節中で現在形が未来のことを表している例。未来を表すwill say以外は不可。

  1. 「あそこの雲を見てごらん。急速に近づいている。きっと雨が降るよ」①はrainが動詞なのでbeは不要。②は単純未来でit shallの形はないので不可。③はbe sure to doを用いるならIt’s sure to rain.とならなければいけない。④のbe going toは,根拠があって予測する場合に用いられる未来表現で,これが正解。
  2. 「私がこの前に会ったとき,ジェーンは図書館で勉強していた」過去のある時点で進行中であった動作は過去進行形で表す。
  3. 「彼らは昨日その知らせを私に送るのを忘れた」forget to do「〜するのを忘れる」①の過去進行形は過去の一時点において進行中だった動作を表すので,yesterdayという一定の範囲の時間を表す表現と合わない。②は過去表現のyesterdayがあるので不可。④の受動態は意味が成立しない。

5.「そのフットボールの試合のチケットが手に入り次第,あなたにお知らせします」時を表す副詞節の中では,未来を表す内容を現在形で表す。

B 1. 「私は図書館に行って,たった今帰ってきたばかりです」→「私は図書館に行ってきたところです」have been to ~には,「〜に行ったことがある」(経験)と「〜に行ってきたところだ」(完了)の2つの意味がある。ここは後者の例。

  1. 「私が大英博物館を訪れるのは今回が初めてだ」→「私は今までに大英博物館を訪れたことがない」

「経験」を表す現在完了を用いる。

3.「私たちがこの町に来て4か月近くになる」→「私たちがこの町に来て4か月近くが経ちました」

「〜してから…になる」はIt is [has been] ... since ~,または ... have[has] passed since ~で表すことができる。

C 1. 「8年以上ずっと所有している」という継続を表す現在完了を用いる。ownは「所有している」という状態を表す動詞。

  1. 「どれくらい(の時間/期間)〜?」はHow long ~?を用いる。「現在までの動作の継続」は現在完了進行形で表す。疑問文なので,have you been standingとなる。
  2. 「〜することになるだろう(順調にいけばそうなる)」という,未来における確実な予測を表す未来進行形。will be doingの形で表す。at this time tomorrowは「明日の今ごろ」の意味。

D  「世話している」は英文2行目のin chargeを用いる。

Extra Questions

  1. 訳A: この写真であなたの隣に座っているこの少女はだれですか。

B: それはマリです。彼女は高校の親友です。

A: ①今でもお互いに会っていますか。

B: 残念なことに,卒業後彼女は違う都市に引っ越しました。

②あなたはまだ彼女のことが好きですか。③彼女の仕事は何ですか。④あなたは彼女をどう思いますか。

  1. 訳A: 昨晩どうしてパーティーに来なかったの? 私たちはあなたが来ると思っていました。

B: すみません。②母が病気になったのです。

A: あぁ,それはお気の毒に。もう大丈夫なのですか。

B: ええ,結局大したことではなかったのです。

①母が訪ねてきたのです。③テレビでサッカーの試合を見なければならなかったのです。④妻が女の赤ちゃんを生んだのです。

 

Listening            〈解答〉1. ③  2. Question A. ④  Question B. ②

スクリプトと全訳

  1. The most popular sports shown on TV in America are baseball, basketball, and ice hockey. In many other countries around the world, football is the most popular sport. In basketball and baseball, there are many breaks during the game where commercials can be shown.

 

  1. W : Hi, Charles.

M       :             How are you doing, Martha?

W       :             Not bad. Have you finished your homework?

M       :             Yes, I have. But it took a long time to write my report :  nearly five hours!

W       :             What did you write about?

M       :             I wrote about American history. How about you?

W       :             I wrote about World War II.

M       :             That sounds interesting.

 

訳 アメリカのテレビで放映される最も人気のあるスポーツは,野球,バスケットボール,それにアイスホッケーである。世界中の他の多くの国々では,フットボール(サッカー)が一番人気のあるスポーツである。バスケットボールと野球では,試合中にコマーシャルを見せることができる中断がたくさんある。

 

 

訳 W : こんにちは,チャールズ。

M       :             調子はどうだい,マーサ。

W       :             まあまあってとこね。宿題は終わったの。

 

M       :             うん,終わったよ。でもレポートを書くのに長い時間かかったんだ。5時間近くもだよ!

W       :             何について書いたの。

M       :             アメリカの歴史について書いたんだ。君は?

 

W       :             第二次世界大戦よ。

M       :             面白そうだね。

 

Dictation

  1. The man asked if we would like to buy some comic books.
  2. The man went upstairs to search the bedrooms for valuables.

 

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